音乐教育是音乐艺术和音乐思想的重要传承途径。中国学校音乐教育历史悠久，时至近代，音乐教育作为学校教育的重要组成部分，取得了合法化地位，也促进了我国音乐教师的培养和音乐教材的建设，使西方音乐在中国广泛传播。本书是对二十世纪中国音乐教育的研究，包括中国学校音乐教育脉络、思想变迁、法规发展、课程发展、教材与课程资源开发、外国音乐教学体系的引入等内容。书中主要以各种文献为论证，既有详实的史料呈现，也有一定考辩反思，全面地展现了二十世纪音乐教育的百年风采。