本书是深圳市坪山实验学校在集团化办学背景下,对现阶段的基础教育集团办学的现实性与合理性探究。全书分为5个章节“基础教育的非均衡发展及其原因”“国外基础教育均衡发展探究”“基础教育应用集团化办学模式分析”“基础教育集团化办学发展路径分析”“基础教育名校集团化办学理论与实践探索”,本书总体对集团办学的认识到管理策略研究,提供了具体的案例以及研究过程中典型的问题探究。