本书以普通教育工作者的视角，呈现出一名小学数学教师在新课程改革大潮中的实践与思考，内容包括“案例研究”、“教学实践”、“教学感悟”、“课题研究”、“教育管理”、“教育杂感”等方面。这既是其对20多年数学教学执着追求的回顾与反思，也是其从事小学教育的心路历程，字里行间弥漫着教育的理想与激情、幸福与感动。从中可以观照一个青年教师专业发展的自觉与坚持，以及守护数学独有的那份情愫，应该能给广大一线的数学教师们带来些许启迪。