本书通过教学案例为初中英语教师呈现了在英语活动观指导下的具体、可操作的英语阅读教学设计过程，并且阐述了其中蕴含的教学思想。同时，每一篇案例中还介绍了不同文体教学中存在的问题，分析了不同文体的特征，如语篇特点、语言特点、文本特点等，还指出了教师在开展不同文体阅读教学设计时须关注与思考的问题，如根据学情选择适切的教学策略、制定明确的教学目标、设计有效的教学活动等。