大语文观念下，要求语文教育教学回归生活，在语文阅读教学中，既要学会在生活中阅读，也要学会阅读生活；在语文写作教学中，既要积累生活写作素材，更要学会从生活化的角度去进行写作训练；在生活语文教学中，学生的核心素养将会得到发展，并且会发展出良好的审美素养。本书对生活语文理念，以及生活语文教学要求与方法进行了广泛的探索，其目的在于基于生活语文教学，实现立德树人、改革育人和文化化人，引导高中生在生活语文中成长，不仅学会语文基础知识，而且具备人文品质与思维能力，真正成为一个优秀的人。