本书针对儿童深阅读设计了三个年段不同文体下的九种不同的课型和阅读策略，对于儿童阅读教学有切实可行的借鉴作用，对于广大教师推广儿童阅读提供可参考的样例。本书围绕“儿童阅读”展开，总篇阐述“三轨三型·深阅读”概论；分篇为上、中、下三篇，分别为儿童诗歌、儿童故事、儿童剧本，探讨了“美文诵读”“互文比照”“多维创写”等九种课型。为儿童阅读打开了一个新的世界，也为阅读教学找到了一条新的路径。