本书共十四章,第一章“校园心理剧概述”,主要阐述校园心理剧的概念、功能、基本要素、理论基础和发展历史。第二章“校园心理剧基本技术”,主要介绍校园心理剧中常用的语言技术、行为技术和虚拟技术等。第三章“校园心理剧实施”,主要介绍校园心理剧的创作流程、实施过程和注意事项。第四章和第五章分别阐述军校学员心理发展特点、影响因素,以及常见心理问题的表现与处理。第六至十四章主要针对军校学员存在的军营适应、人际关系、职业认同、学习训练压力、职业生涯规划等心理困扰进行的心理剧实践。