本书以“跨媒体、跨学科、跨文化”的新闻传播教育为目标,在教材建设上顺应传媒生态变化,符合媒体融合发展规律,利用新媒体思维从多维度对教材内容进行合理重构,选取近三年中国新媒体新闻端获奖作品,以专业角度进行评价,引领学生具备良好的判断新闻价值,分析新闻舆论的能力,为掌握网络与新媒体传播理论和知识,进行新媒体创意策划、新媒体技术应用能力,以及进行全媒体运营工作奠定理论基础;培养学生充分认识新闻舆论在引领主流价值、凝聚社会共识、增强中华文化自信上的重要性,具备在复杂传媒环境下良好的判断、思维能力,以及科学、准确、全面的专业素养和媒介素养。