大学生创新能力培养实证研究:以日语专业学生为例Japanese majors as studying objects

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本书基于对全国高校日语专业大学生创新研究参与的现状、存在的问题，以及影响参与积极性与效果的因素的调查，通过个案研究深入一线考察日语专业大学生创新教育的成效与问题所在，从而从教师与学生方面提出解决日语专业大学生创新能力培养问题的对策和建议，推动高校日语人才的内涵式培养。

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