教材立足科学与艺术交融、理性与感性辩证的角度，了解交响音乐的诞生、发展、概况，鉴赏作品、内涵、审美，通过艺术审美的复杂性、多元化、多样性视野，寻找科学创新思维与艺术和谐审美之间借鉴、启迪的联系，跨越科学与艺术的界限，探索学科交叉创新能力培养的有效路径。聆听天籁、领悟哲理、感受和谐、训练思维！