本书从教育装备的角度出发，从幼儿园管理和教育教学入手，围绕建立科学、高效的智慧教育体系，寻求智慧幼儿园建设对策展开研究。首先通过文献法确定智慧幼儿园建设的内容与体系；其次运用调查法、行动研究、园所试点等方法对民族地区智慧幼儿园的建设现状进行剖析，发现民族地区智慧幼儿园在建设的过程中普遍存在普及化程度不高、教师信息化素养不足等方面的问题。最后，制定相应标准，并为民族地区智慧幼儿园提出了解决方案及建设实践案例。