本书以“专创融合教育”为突破口，探究其发展现状及问题，总结研究教育模式，重点探讨在教育理念、课程体系、师资队伍、实践活动四个方面的深度融合方式，提出“校-院-系”层层递进的专创融合体系和“兴趣小组-教师工作室-大学生创新创业项目-创新创业竞赛”四级孵化体系。在开展实地调研和问卷调查的基础上，构建了专创融合教育质量评价体系，通过质量评价体系分析专创融合教育实施过程中的现实困境，进而提出专创融合教育的优化路径。