本书是对北京市丰台区近5年来开展STEAM教育相关情况的经验总结和成果汇总，分上、下两篇，分别例举了丰台区和区内部分学校对STEAM教育的研究和实践情况。上篇包括区域研究、学校创新成果两个部分。区域研究从STEAM教师培训、研学旅行课程、教学评一体化领域展现丰台区全面开展STEAM教育研究工作的研究成果。学校创新成果则是丰台区6所中小学代表呈现的基于学校实际进行的校本研修情况。下篇按照中学、小学、幼儿园三个学段共遴选了20篇校(园)本化原创STEAM课程案例，案例的设计者分别来自丰台区10所学校的语文、科学、技术、数学、生物、美术、化学、物理等多个学科教师，以及6所幼儿园教师。