本书详细介绍了儿童英语阅读能力的构成、发展的基本概念和理论，以及实验证明有效的阅读和词汇能力培养方法，并探讨了它们对于中国儿童英语阅读能力发展的启示，揭示了以英语作为母语和外语的儿童阅读能力的构成、阅读能力发展的规律和科学培养的方法。全书由绪论和六章组成。第一章儿童英语读写前导技能的构成与培养：第二章儿童单词阅读能力的发展和培养；第三章视词阅读理论的教学应用；第四章词汇与阅读理解；第五章理解与监控的发展；第六章科学的阅读教学。