本书以儿童语言交际功能发展的年龄特点为主线,构建小学作文教学的整个体系。全书分为三大部分:1.小学作文教学的基本原理,系统阐述了小学作文教学的出发点、训练序列、教学策略、研究方法;2.小学作文实验教学设,分别对童话体作文、素描作文、实用作文的实际教学进行了展示;3.小学作文教学改革论文,汇集了作者近年发表的有关作文教学的重要论文。