本书分为两部分。主题篇总结了国内外科研机构研究生教育的发展历程和教育模式，并对我国科研机构研究生教育数据进行了分析；案例篇从思政与综合素质教育、招生选拔、培养模式、培养质量、学科发展、科教融合、教学管理、国际交流八个方面，分别遴选我国科研机构研究生培养的典型案例，介绍案例背景、主要举措、工作成效等。