本书分为上、中、下三篇，内容包括：如何通过语文要素促进学生的思维发展——以薛法根《麻雀》课堂教学为例、如何让语文要素在生成性教学中落地——以蒋军晶《总也倒不了的老屋》课堂教学为例、如何精准设置支架将语文要素落到实处——以何捷《桥》课堂教学为例、如何通过情节与人物的整合让小说教学立起来——以孙双金《穷人》课堂教学为例、如何以讲故事为主线贯通民间故事教学——以虞大明《牛郎织女(二)》课堂教学为例等。