本书基于幼儿园绘本教学的现实问题，通过行动研究和经验淬炼，呈现如何基于幼儿阅读经验设计绘本教学的过程和策略。第一章呈现了当前幼儿园绘本教学的现实问题和基于幼儿经验开展绘本教学的意义，第二章分析了不同年龄段幼儿阅读经验的整体发展情况，第三章到第七章介绍了如何针基于幼儿经验制定绘本教学活动目标、选择内容、架构环节、设计方法和组织互动；第八章呈现了基于幼儿经验的绘本教学的原则与策略；第九章列举了基于阅读经验的绘本教学活动案例。