分目录、章、节含实验目的（掌握内容、熟悉内容和了解内容、重点内容和难点内容）、实验材料、实验内容、案例分析、复习思考题每个系统结束后开展案例式教学，寻找讲课内容与临床相关的案例，让同学们课后查找资料，制作PPT，以组为单位上讲台汇报，然后集体讨论，书写感受与体会，提出意见和建议，进一步改进。案例式教学曾经获得2015年校级教学成果二等奖和省级教学成果三等奖。