本书阐释的是深度学习理念下的初中英语单元整体教学，是广州市南沙区初中英语学科在教育部基础教育课程教材研究所深度学习教学改进项目的引领下十年持续研究的成果。在理论层面，本书全面梳理了深度学习单元整体教学的概念、特征、研究历程及相关理论支撑；在实践层面，结合案例，本书阐述了英语单元整体设计步骤方法、实施策略和课堂实施的效果。