本书共十一章。第一章为导论，从宏观层面阐释教育学与护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务、改革与发展；第二至五章从中观层面阐释护理教育的目标和课程、心理学基础、护理学专业师生及其相互关系等理论问题；第六至十章从微观层面阐释护理教育实践过程中的理论应用、基本技术和职业素养，包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法、教学评价和职业精神等内容；第十一章阐释护理教育学理论在健康护理教育中的实践应用。