本书分为四个板块，从内容设置上来看，可分为理论和案例两个部分，其中理论部分对应的是“学校管理篇”，案例部分对应的是“三全育人”的“全员育人篇”“全程育人篇”“全方位育人篇”，着重用具体的案例介绍学校在思政课建设、德育队伍建设、教学模式创新、师生互动关系、实践教育探索等方面做法和经验。