本书系统描述了在困境中崛起的远程高等教育改革实践，考察了“电大”在扩大高等教育机会、缩小农村和城市教育差距等方面所发挥的作用。研究从教育社会学视角出发，以教育机会均等、终身学习以及教育科技创新为理念，系统分析梳理了我国远程高等教育政策的发展史，将教育政策与社会主义伟大变革以及国家发展战略紧密结合，明确了远程高等教育的时代意义和战略意义，为建立和完善我国远程高等教育发展研究体系提供了理论依据。