本书共四章：第一章幼小衔接概述、第二章小学与幼儿园的实践样态、第三章小学入学适应教育活动案例、第四章幼儿园入学准备教育活动案例。本书从幼小衔接对于儿童发展的重要意义和价值出发，基于国家文件对于幼小衔接的专业指导和更高要求，尝试解决当前幼小衔接的现实问题，以多年实践探索为科学衔接提供有效思路和方法。