本书作为一本专门研究我国高等职业教育专业认证及认证体系构建的专业类书籍，采用了质性分析方法重点对制约我国高等职业教育专业认证发展，导致其缺失的深层原因进行了深入研究，绘制了我国高等职业教育专业认证缺失原因分析模型，并对我国高等职业教育专业认证体系区别于其他专业认证体系的特殊性进行了解释分析。