本书是上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究团队,承担上海市教委委托项目“上海市教师家庭教育指导课程研究”的研究成果之一。本书内容分为四部分:一、界定了家庭教育指导的内涵,分析了上海市学前教育阶段教师家庭教育指导现状;二、明确了教育综合改革阶段幼儿教师家庭教育指导的基本任务;三、介绍了幼儿教师家庭教育指导的基本能力;四、分析了职初幼儿教师如何迅速承担起家庭教育指导职责。