《格物悟理 返璞归真》：是中国物理学会第九届教学委员会委员、中国物理学会第九届教学委员会中学分委会执行委员、上海市普教系统首届、二届名校长名师培养基地庄起黎物理名师培养基地主持人导师、上海市二期课程改革初中《科学》（上教版）主编庄起黎集四十多年物理教育理论与经验探索的总结。探讨了什么是有效的、高效的物理教学实践。（特别谈到优秀生问题，有些优秀生不愿参与讨论，认为自己会了，再和同学讨论，浪费时间，但庄老师认为，这种现象是危险的，很多优秀生之所以在考试中发挥不好，和不愿意积极参与讨论是有很大的关系，他认为，教师要及时对优秀生给予指导，其实，优秀生给有错误认识的同学给予讲解，本身就能加深对知识的认识和理解。）本书可以供物理教育研究人员和高中物理教师使用。