本书把幼儿园一日生活分为生活与过渡、学习与游戏、户外活动三大类活动，明确了每类活动蕴含的主要教育价值与教育功能，描述了16个主要活动环节，在每个环节提供“幼儿可以和应该做的”、“教育建议”两部分内容，将为一线幼教工作者尤其是新入职保教人员提供一套较具操作性和借鉴意义的实践蓝本，为科学而合理地安排组织幼儿在园一日生活、不断提升幼儿园保教质量提供参照与帮助。