本书探讨了上海市浦东新区澧溪中学开展“三创”综合课程的新时代背景、理论依据与实践总结。以“基于新时代君子文化特色的区域综合课程创造力研究与实践”为主题，设计开发了“文创：七彩博物馆”“航创：未来航海家”和“融创：未来创业家”综合课程，着手研发校本化、主题式的综合课程纲要，初步形成了扎根本校文化特色、符合区域实际、体现时代精神、选择丰富多样、有助于创造力培养的综合课程体系。