本书分为综合管理篇、发展引领篇、学生教育篇、家校共育篇、自我提升篇、课题研究篇、工作随记篇、修养杂技篇八部分。具体内容包括：“六横九纵，双线运行”管理模式的构建与运行；“融爱”文化关照下的高效课堂初探；构建校本课程体系，努力给孩子更好的教育；真教研，撬起教学精细化管理的支点；阳信县实验小学教师队伍建设之“青蓝工程”；团结创造奇迹,梦想成就未来；学习，思考，践行；恪守教学常规应是教师的自觉；示范引领,担当作为等。