单元贯通教学是黄荣华老师倡导并践行近二十年的语文教学理念,对上海乃至全国语文教学一直具有引领意义,与2019年全国开始实施的“双新”语文倡导的大单元教学理念契合。本书呈现了复旦附中2019年实施“双新”语文以来高中教材的七个单元的贯通教学案例。每个案例有单元教学定位、课时教学设计两大板块,其中单元教学定位中有学习任务群定位、学段定位、贯通点与课时安排、单元贯通预习任务;课时教学设计中有教学目标、教学重点与难点、教学过程、教学实录。以《高中语文课程标准》的学习任务群为导向,围绕学生的语文学科核心素养培育来组织教学,对高中一线语文教师的教学具有非常好的示范引导作用。