本书以ISO9000 族标准为基础，运用高等教育理论和新工科建设理念，为帮助高等学校建立和有效实施新工科专业人才培养质量管理体系，在总结分析影响新工科专业人才培养的计划、实施过程和活动、质量监测与评价等的基础上，对新工科专业人才培养质量管理的基本术语和管理基础进行了科学系统的界定和描述。本书主要包括总则、规范性引用文件、术语和定义、新工科专业人才培养质量管理基础、新工科专业人才培养质量管理体系说明等部分。