本书主要内容：问式课堂是一种以问题为中心的教学范式，它以核心问题的序列化与问题解决的任务化为导向和驱动，以启发和帮助学生个体、小组提问为基本特征，通过引导学生提出问题、探究问题、解决问题的过程，引发学生质疑、思辨、探究、创造和反思，从而提升学生学习品质，培养学生问题意识、合作交流能力与创新精神。