由于教育对象，特别是特殊教育的教育对象的特殊性，传统的研究方法并不适合研究对象数量较少的研究。单一被试研究具有许多传统的研究方法无法比拟的优点，如样本量很小，简便易行，有较大的灵活性等。《教育研究中的单一被试设计》系统地介绍了单一被试设计的历史、基本原理、设计类型、实验的实施过程和方法。书中列举了大量课堂和研究中的实例，可以帮助读者理解各种概念和方法，帮助特殊教育、康复医学、社会学、心理学等相关专业的学者更好地开展小样本的研究。