本书共计五章：综合高中的内涵特质与时代价值、我国综合高中发展的历史演进、综合高中发展模式研究、综合高中课程结构设计、我国综合高中发展的政策保障机制，分析了综合高中的概念与特质、我国综合高中发展的历史机遇、我国综合高中发展的价值定位、我国综合高中发展的历史演变、我国综合高中发展的现状分析、我国综合高中发展的模式、综合高中课程结构及其重要性等内容。本书适合教育学的科研工作者学习使用，有一定的学术前沿性和学术价值。