本书一共八章内容，第一章、第二章从介绍文化的相关概念导出中华优秀传统文化的发展历程、主要内容、基本精神、当代价值。第三章从介绍思政课的发展历程、科目、内容导出中华优秀传统文化与思政课的关系。第四章到第六章重点介绍了中华伐传统文化融入思政课的逻辑、原则、途径。第七章从实践的角度给出了中华优秀传统文化融入大中小学思政课的教学设计案例。第八章对中华优秀传统文化融入思政课的未来趋势作出了展望。