本书以“东南亚国家联盟”的全部十个成员国的职业教育体系为研究对象，以东盟国家职业教育的历史、现状、特点与发展趋势为主线，对东盟国家的职业教育系统、职业教育管理体制、职业教育师资与经费、国家职业资格框架进行了系统的描述与深入的分析，为读者呈现了来自东盟国家职业教育主管部门的新统计数据。