研学旅行是一种综合实践活动,是培养学生创新精神和实践能力的全新课程。但当下的研学旅行课程并没有现成的教材,也没有专门的评价机构,所以实施起来仍显得比较随意。为此,我们以整合设计为研学旅行课程建设的关键举措与核心方法,构建了包括“身边的校园”“身处的家乡”“我的祖国”“海外的世界”四个板块的研学旅行课程框架与内容体系。我们把研学旅行课程建设纳入学校的课程规划,减少了课程建设的随意性;聘请专家团队予以指导,减少了课程建设的盲目性;坚持年复一年的迭代研究,保证了课程建设的适切性。