本书对“一带一路”沿线国家的基本概况、教育体系、国家学制、院校数量与教育政策等情况做了简要介绍。在此基础上,重点对各国职业技术教育与培训的发展战略与相关法规、现存体系与质量保障、治理模式与师资队伍等现状做出了简要阐述,并对其当前正在实施的职业技术教育与培训重大改革项目进行了重点介绍,对其职业技术教育与培训的诉求和发展趋势进行了分析。