本书基于教育政策学的学科视角，以新中国成立以来相关教育政策中的重大转向作为关键依据和参照标准，将1949年以来我国劳动教育发展历程细致划分为新民主主义向社会主义过渡时期(1949-1956)的劳动教育、社会主义建设探索时期(1957-1977)的劳动教育、改革开放时期(1978-1999年)的劳动教育、全面建设小康社会以来(2000-2011)的劳动教育以及中国特色社会主义新时代(2012至今)对劳动教育的新拓展五大阶段。