本书基于生态文明，从教育生态思想视域阐述高品质新优质学校创建的理论与实践。第一编“‘和合’理念与生态型学校”，论述源自我国优秀传统文化中的“和合”思想的学校教育理念与办学实践深度融合的浚源哲思与办学历程。第二编“学校德育与主体性成长”，阐述学校德育生态化与五育并举。第三编“学校课程与趣乐园意蕴”，主要阐述学校课程生态化与学科建设特色。第四编“学校文化与赋能管理”，阐述“和合”学校文化营造，从学校管理走向学校领导。