本书摈弃空洞的理论说教，围绕新时代把提高质量作为教育改革发展的核心任务这一总目标，开展理论引领下的实践改革及实践基础的理论升华，在行动中生成高质量中学物理教学。在解决中国中学现实物理教学问题的总统领下，集中就以下六部分内容所涉及的重点问题进行剖析：中学物理教学质量提升行动、中学物理高质量教学设计、中学物理高质量课堂构建、中学物理高质量教学案例、中学物理高质量思维方法、中学物理高质量评价，这六部分既彼此独立又相互联系，协同构成提升中学物理发展质量的内涵因子。