本书按照阅读、写作与课堂教学等主题分为三个部分。第一部分“怀我好音品佳作”,主要立足文本解读与读法指导,对教材内外的经典名篇进行品鉴。第二部分“我以我手写我心”,立足多年从事写作教学的实践经验,从写作教学特点、写作方法与教师职业写作等方面揭示了写作活动设计的若干原则与策略。第三部分“教学相长磨好课”,包括课程标准解读、课堂观察笔记、课程开发策略及教学设计反思等内容,是作者对自己教学实践及观课议课活动的生动总结。