本书立足于人工智能深度融合教育领域，推动教育变革与创新并赋能教育实践这一时代背景，以“人工智能时代高等教育革新-人工智能时代高校教师专业发展新要求-人工智能时代高校教师专业发展现状-人工智能时代高校教师专业发展提升策略”为主线。系统性地回顾与总结了人工智能对高等教育产生的深远影响、人工智能高等教育的发展现状和高校教师专业发展的相关理论和影响因素，实证调查和梳理高校教师对人工智能的认知现状和其专业发展现状。在此基础上，从国家、学校和教师层面提出助力我国高校教师高质量专业发展的有效策略。