本书分为倾听与感受、阅读与理解、表达与创造三个阶段，设计了“韵律感知——《我们要去捉狗熊》”“节奏体验——《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》”“画面观察——《小金鱼逃走了》”“情节猜想——《好饿的小蛇》”“戏剧表达——《三只山羊嘎啦嘎啦》”“美术创造——《巴士到站了》”等12个活动方案。