本书为小学在课堂教学环节以任务驱动促进教学范式转变的成果展示。学校以构建提升学生学习品质的“美丽课堂”为目标，从变革教与学的关系入手，倡导学习方式变革，主张为素养而教，构建新型的以学为主的课堂教学，确立以核心素养为导向的任务驱动行动研究，使教学的一切要素、资源、环节、流程、活动都围绕核心素养组织和展开。