本书以《普通高中物理课程标准(2017年版)》为依据,立足于物理学科的本质,明确物理学科的性质与特点,解读物理教学设计的内涵,以发展和培养学生的物理学科核心素养为目标,构建物理教学设计的系统结构,并以丰富的案例展现核心素养导向的高中物理教学设计的方法和策略。本书的编写旨在落实立德树人根本任务,解决当前物理课堂教学中存在的问题,引导教师开展基于物理学科核心素养的物理教学实践,通过教学方式的改变,突出学生的主体地位,使学生能够把握物理基础知识与技能,发展批判性、创造性思维能力和科学探索精神,培养信息的收集、传递与处理能力,有效表达与交流能力,以及应变能力等,认识物理学的基本思想、观点与方法,从而充分体现物理学科独特的育人价值,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。