本书共九章，内容包括：总论、大中小学思政课一体化建设的政策支持、大中小学思政课一体化建设研究与实践述评、大中小学思政课一体化体制机制建设研究与实践、大中小学思政课教材一体化建设研究与实践、大中小学思政课教学一体化建设研究与实践、大中小学思政课教师一体化建设研究与实践、大中小学思政课一体化建设实践创新的上海方案、大中小学思政课一体化建设的国际比较。