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促进学习的课堂评价:做得对 用得好(第二版)doing it right-using it well

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  • 装帧:平装
  • 作者:【美】简·查普伊斯 赵士果 译
  • ISBN:9787576004182
  • 出版日期:2024-4-7
  • 书名:促进学习的课堂评价:做得对 用得好(第二版)
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • 开本:26cm
本书以明确的目的、清晰的目标、合理的设计、有效的交流、学生的参与等关键要素为核心,解析了优质课堂评价的七条有效策略,呈现了大量的方法、工具、示例、步骤、指南以及教师反思自身评价活动的小故事,并设计了针对评价策略的练习活动,为教师提供了易于理解、便于操作的自学方案和行动指南。
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