本书提出了“政治文化”观点，试图探讨“文化转向”翻译理论框架下，如何从意识形态的传达、中外语能力、语言外能力、翻译知识能力、工具能力等多个维度培养外译人才的理论问题。同时尝试从实践角度思考中国政治文献在外译教学中的应用问题，把外译实践、教学科研、专业人才培养等相关问题纳入研究中。